Применение технологий виртуальной реальности для повышения эффективности подготовки дознавателей в области расследования пожаров

Установлено, что применение технологий виртуальной реальности открывает новые возможности для изучения теории и отработки практических навыков, являясь более дешевой и эффективной альтернативой традиционным методам. В частности, данный подход позволяет расширить функционал проводимых практических занятий в сфере пожарно-технической экспертизы, что дает возможность обучающимся приобретать опыт проведения расследования на месте пожара без выезда на него, сокращая затраты и время на подготовку специалистов в данной области. На основании проведенного анализа был сделан вывод о целесообразности внедрения компетентностно-ориентированного дидактического сопровождения на основе технологий виртуальной реальности в образовательный процесс подготовки специалистов пожарно-технического профиля для повышения его эффективности.  При этом отмечено, что внедрение компетентностно-ориентированного дидактического сопровождения на основе технологий виртуальной реальности в образовательный процесс подготовки специалистов пожарно-технического профиля не потребует его существенных изменений, т.к. достаточно адаптировать соответствующие практические занятия без изменения их формата.

Разработан виртуальный тренажер для подготовки специалистов пожарно-технического профиля, для чего на основе сравнительного анализа был произведен выбор программного и аппаратного обеспечения, соответствующего заданным требованиям и позволяющего в дальнейшем наращивать его функционал. Кроме того, построена и реализована архитектура тренажера, функциональные модели его эксплуатации, произведена настройка программного обеспечения и разработаны виртуальные полигоны с имитацией реальной обстановки на месте пожара.

Р.С. Назмутдинов, А.А. Богданов, А.Н. Лагунов, И.Н. Пожаркова, А.Н. Слепов // Мониторинг, моделирование и прогнозирование опасных природных явлений и чрезвычайных ситуаций Сборник статей по материалам VIII Всероссийской научно-практической конференции. 2018. С. 276-279.

И.Н. Пожаркова, А.Н. Лагунов, А.Н. Слепов, М.В. Гапоненко, Е.Ю. Трояк, А.А. Богданов // Сибирский пожарно-спасательный вестник. 2019. № 4 (15).

Участники межкафедрального семинара познакомились с актуальной информацией, касающейся управления рисками в техносфере, совершенствования инструментальных методов и технических средств расследования и экспертизы пожаров, применения методов математического моделирования пожаров в зданиях и сооружениях различных классов функциональной пожарной опасности; использования современных образовательных технологий и лабораторного оборудования в учебном процессе.

В работе семинара приняли участие представители профессорско-преподавательского состава Академии, научно-педагогические работники и обучающиеся ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», сотрудники ФГБУ «Судебно-экспертное учреждение ФПС № 93 «Испытательная пожарная лаборатория» МЧС России».